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ryk | 2019-07-16 | 阅读(589) | 评论(323)
数学教学的一个重要任务是培养学生的数学思维能力,运用多种形式加强思维训练,是成功教育的必由之路。【阅读全文】
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9xp | 2019-07-16 | 阅读(868) | 评论(427)
但很多教师在关注“干什么”的同时,对于“为什么”的教学思辨和解释却并没有给予足够的关注,特别是对教材的关注和有效利用更是没有得到关注。【阅读全文】
hde | 2019-07-16 | 阅读(857) | 评论(869)
(3)果蝇只有4对同源染色体,数量少而且形状有明显差别。【阅读全文】
7ev | 2019-07-16 | 阅读(775) | 评论(632)
本文着眼于“核心素养”界定的世界趋势及我国“新课程改革”实施中产生的若干问题,探讨基于“核心素养”的高中生物教学研究与应用,从“核心素养”的变革和课程体现、教学策略、教学设计、高考与评价四个方面进行汇编。【阅读全文】
da8 | 2019-07-16 | 阅读(621) | 评论(456)
3)蛋白质的鉴定 最好的实验材料是鸡卵清,其蛋白质含量高,配制的提取液清澈透明,与双缩脲试剂反应后,色反应明显。【阅读全文】
jfg | 2019-07-15 | 阅读(843) | 评论(418)
(误)NeitherhenorIwereabletogothere.(正)NeitherhenorIwasabletogothere.(析)由or,either…or,neither…nor,notonly…but(also),not…but连接的并列主语,在正式文体中通常根据就近原则,其谓语动词依最接近它的名词或代词的人称和单复数形式而定。【阅读全文】
moz | 2019-07-15 | 阅读(11) | 评论(593)
其他观点:在遗传信息转录过程中,原核细胞中RNA聚合酶起解旋作用,真核细胞中是某些转录因子起解旋作用,因此,在遗传信息的转录过程中,没有解旋酶参与;解旋酶是一类酶而不是一种酶。【阅读全文】
qbt | 2019-07-15 | 阅读(618) | 评论(393)
这句话让不少教师和学生认为转录时是以一整条DNA的一条链为模板合成的,实际上这句话中的RNA是指mRNA,它的转录是以基因为单位,是以基因的一条链为模板合成的。【阅读全文】
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zuh | 2019-07-15 | 阅读(220) | 评论(526)
将白术、薏仁加水煮炎”。【阅读全文】
7an | 2019-07-14 | 阅读(542) | 评论(776)
而从域仍保持松散状态。【阅读全文】
w8l | 2019-07-14 | 阅读(595) | 评论(52)
因此,实验只能推至6月份进行。【阅读全文】
6pq | 2019-07-14 | 阅读(296) | 评论(439)
在学习之余,我发现与点、线、面的位置关系有关命题真假的辨别及异面直线所成的角的试题是每年高考考查的重点。【阅读全文】
h6v | 2019-07-14 | 阅读(974) | 评论(418)
数学是研究现实世界中空间形式和数量关系的科学.学习数学,离不开思维,可以说数学的本质特性就是思维.数学概念的引入,定理的发现,规律的探求等诸多认识活动的过程中,是什么促使你能一步一步向前走,又是什么使你的智慧逐步提升那就是数学思维的作用.通过什么途径与方法将现实问题转化为数学问题,再用数学方法解决这些实际问题,数学家做了大量的探索和研究.他们借助于试验、分析、抽象和概括等思维方法形成了一套较为完整的数学理论体系,这套理论体系的形成就是通过数学思维来实现的.那么,数学教学的思维特征是什么呢张乃达先生认为:数学思维就是以现实的数学问题为研究对象,通过发现问题、解决问题的形式,达到对现实世界空间形式和数量关系的本质的一般性的认识的思维过程.多年的教学实践与思考告诉我们:数学教学是数学活动的教学,数学活动的教学是在数学领域内思维活动的教学,充分暴露思维过程是数学教学的...【阅读全文】
yp7 | 2019-07-13 | 阅读(64) | 评论(77)
本文选取光合作用中的“疑难杂症”进行辨析,从正反两方面比较,以帮助学生走出误区,提高其分析问题的能力。【阅读全文】
rda | 2019-07-13 | 阅读(606) | 评论(359)
玻璃中硫溶解度随玻璃熔体气氛变化有较大波动,严重时会导致玻璃二次气泡的产生,直接影响到玻璃产品质量,因此能找到快捷、准确的测定玻璃中硫溶解度的方法尤为重要。【阅读全文】
共5页

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